党员志愿者慰问活动

革命传统教育

诵读经典 传承文明

学校军乐队

优美的校园环境

优美的校园环境

 

　　学校概况

　　驻马店实验小学创建于1965年，现有南北两个校区，98个教学班， 7400多名学生，303名在职教职工。近年来，驻马店实验小学以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“中国梦·我的梦”系列活动为载体，秉承“幸福教育”理念，加强文明校园创建，以丰富多彩的教育教学活动为载体，以经典诵读和习惯养成教育为特色，致力于创建有文化的学校，塑造有思想的教师，培育有特长的学生，全面实施素质教育，全心全意为社会提供优质的教育服务，努力把学校建成快乐的学园、文明的乐园、温馨的家园。学校先后获得了全国三八红旗集体、全国巾帼文明岗、中华古诗文诵读工程全国优秀学校、省级文明单位、省文明学校、省课改先进集体等上百项荣誉，数百名学生在全国书画、舞蹈、棋类、乒乓球等比赛中获奖。

　　

　　

　　文明校园创建情况

　　我校在积极创建“文明校园、书香校园、幸福校园”过程中，尊重每位教师的职业价值，多角度挖掘教师职业潜能，紧紧围绕师生生命的成长这一核心，扎实推进校园文明创建、学校文化培育、精神文明阵地建设、教师专业发展、学生个性成长，校园呈现百花齐放、生机盎然的生动景象。

　　一、求真务实，构建民主团结一流班子

　　我们以转变领导干部作风为重点，以建设“学习型、服务型、实干型、廉洁型、创新性”团队，塑造“高效、务实、为民”的党员干部形象为目标，加强领导班子建设，在提高班子凝聚力和战斗力上下功夫。领导班子民主、开放、人文的管理理念，激发了教职工的合作意识和团队精神。本着多了解、多分析、多沟通的原则，把握每位教师的思想感情，找准切入点。每项工作考虑在教师们的前头，与教师们一起出主意、想办法，化解工作中的矛盾，解决他们学习、生活上的各种问题、困难，成为教学改革发展的领航人和教职工的贴心人。把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、激励人、信任人为出发点和归宿的人本思想，让师生通过一定形式和渠道参与到学校管理工作中，充分发挥民主决策、民主管理和民主监督的作用，全校形成了民主、亲和、信任的管理文化，创造了具有亲和力的学校人文生态环境。

　　二、让创文精神在校园弘扬

　　创建全国文明城市，我市各级领导，各个行业“抓铁有痕、踏石留印”的干劲和韧劲深深感染和激励着我们。在我市创建全国文明城市的决战决胜之年，我校全体教职工以“功成不必在我、创建必须有我”的胸怀和担当，团结、进取、务实、拼搏，成为文明的践行者，文明的传播人。文明创建凝聚的信念，闪烁的智慧，迸发的力量，成为我们最深的记忆，成为我们众志成城、克难攻坚的精神力量。再艰巨的任务，老师们从不推托；再繁重的工作，老师们毫无怨言。酷热骄阳下，志愿者在值岗路段疏导交通清洁环境；冰凉秋雨中，校领导带头冒雨赤脚清理樱花园的泥土；万家灯火时，全体教职工到“置地一期”深入住户宣传创文知识；夜深人静时，办公室人员整理档案夜以继日；迎检前夕，已经订票准备外出和儿子团聚的魏彦林老师退票来到学校；刚到新乡的黄秋慧老师没出火车站立刻买了返程票返回校园；赵洪桥老师接到清明祭英烈班会展示任务，二话没说，两天后，一场庄严而热烈的班会呈现在媒体面前；为办好学生道德课堂，张亚丽老师三易其稿，最终以细腻感人、新颖亲切的流程，感染着观摩的领导、老师和同学；戚素霞老师不仅积极参与义务劳动，还带动老公和孩子加入志愿者服务中来，全家上阵；姚慧敏老师大娃需要带，小娃嗷嗷待哺，还有一班孩子也在等着她，繁琐的事务把一天时间填补的满满当当，但志愿服务依然准时上岗，快乐的笑容依然洋溢在脸上；最繁忙的是全校98位班主任，尽管各种各样的活动让人应接不暇，但每一次活动安排后，班主任老师都在第一时间进行落实，和家长沟通，和学生互动，尽可能多的上传照片、数据，为创文提供了最详实，最生动的资料；最开心的是暑假加班工作到晚上七八点，我们叫来外卖，拉上几张桌子，相对而坐，所有的疲惫一扫而光，有的是战友的豪情，同伴的亲密，兄弟姐妹的默契。如果要问创文的滋味，那就是苦中有乐，泪中有喜。我们总能用达观化解疲惫，总能用快乐感染对方。就这样，无数个日暮晨曦，无数个华灯初上，从早晨6点到夜晚10点，我们披星戴月，奋斗在志愿服务的路上，有课的老师匆忙赶回学校，下课的老师匆匆再去顶上，在不影响正常教学的前提下，我们出色完成了上级布置的各项创文任务。张昕市长在视察分包路段时，对我们分包的路段给予充分肯定：“实验小学干的就是好！”同时也指出，靖宇广场西侧绿化带中的杂物需要进一步清理。被张市长严谨认真、务实重干的精神感动，我们几十名志愿者立即汇合，经过两个多小时的集中行动，将绿化带中的枯枝败叶、砖块灰渣、掩埋在土中的废纸塑料袋清理的干干净净。

　　孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我们每一位教师的言传身教，默默奉献，也成为学生和家长学习的榜样，把志愿服务扎根于每一位孩子心中，小手牵起大手，共建我们美好的家园。小小志愿者们一个个走上街头，宣传起创文知识来有模有样，得到社会各界的好评；家长们也毫不示弱，醒目的宣传台，义务的讲解员，义务班级劳动，也干得是热火朝天。群策群力，精诚团结，这就是我们实验小学的领导团队！众志成城，乐观向上，这就是我们的教师团队！健康活泼，神采飞扬，这就是我们的学生团队！通力合作，激情配合，这就是我们的家长团队！我们心灵相融，我们团结协作，文明家庭、文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上网、志愿服务等“小手拉大手”系列活动有声有色，达到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响一片社区”的效果。我们注重发挥榜样的引领作用，评选出17个文明班级、10户文明家庭、10位文明教师、10位师德标兵、38名文明学生、美德少年。

　　三、让校园文化润物无声

　　雅致的校园风景、温馨美观的教室布置，会给学生以巨大的精神力量和情感熏陶。我们力争让每一面墙壁会说话，让每块绿地会抒情，让每个角落会闪光。走进校门，迎面是核心价值观和中小学生守则的巨幅宣传版面。校训高高矗立在最显眼的地方，提醒着每一个人去悦读、慎思、养习、笃行，让书籍丰盈童年，为幸福人生奠基。为师、为学的大型浮雕，朴素大气，诠释着师者的风范和为学的内蕴；中国地图和世界地图传达着实小的期望：心系祖国，放眼世界。环顾校园，图说核心价值观、全国道德模范、文明礼仪教育、感恩教育宣传触目可及；走近操场，百年奥运墙、动感的墙体画与“我运动、我健康、我快乐、我阳光”的标语交相辉映，引导学生强健体魄，健康成长。走进教学楼，班级文化建设精彩纷呈，一班一个性、一室一风采。走进学生阅览室，一排排崭新的书柜，一张张精致的书桌，丰富的藏书，为学生的课外阅读创造了条件。徜徉校史馆，让我们感受到学校历史的厚重。尤其是看到从实小走出清华大学副校长施一公、麻省理工大学教授阎楠、上海十大杰出青年王世平等优秀学子，师生更是备受鼓舞。一幅幅精彩的画面，一句句生动的文字，让师生在潜移默化中接受教育、励志前行。冯市长对我校文化建设给予高度评价，赞扬我校环境优美，文化氛围浓厚。

　　四、让教师在专业发展中提升幸福感

　　老师脸上的笑容有多灿烂，学生心中的阳光就有多美好。让具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师如花朵般绽放在实验小学校园，带动整个校园人文景象的欣欣向荣是我们的孜孜追求。我们以加强教师职业理想和职业道德建设为重点，增强教师教书育人的责任感和使命感，把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为“办好人民满意教育”的先决条件，通过成立教师志愿者服务队、组织师德师风演讲比赛、开展道德讲堂、评选最美教师、要求每位教师要用爱心、真心、善心赏识每一位学生，善待每一位家长。我校教师姜春雨家庭接连遭受不幸，但她从不悲观，每天以慈祥的笑容面对学生，对学生循循善诱，关怀备至，家长深受感动，为她送来锦旗。她被评为驻马店市身边好人。

　　教师的幸福感更多地是来自得英才而教之的惬意，来自桃李满天下的欣慰，来自丰富的情感体验，来自专业的持续发展。我们积极搭建多元的学习交流平台，激励教师积极参加各级各类培训，学校要求每位青年教师都制定自己的三年成长计划，并在校内开展青年教师达标课、骨干教师展示课、组内研讨课、校级说评课、技能比武课“五课一体化”，校本教研、教师“悦读”、“校级名师”评选、“教坛新秀评选”、青蓝工程“师徒结对”、下乡支教、教师演讲比赛等一系列活动，有效地促进了教师综合素质的提高，加快了教师专业化成长的步伐。近几年，我校20多名教师获省、市优质课一等奖30多名教师被评为省、市优秀教师、师德标兵，在全省范围内送课30多节，举行讲座20多场。。

　　教学工作之余，我们组织野外拓展、红歌大赛、太极拳表演、体育比赛、读书沙龙等活动，丰富教职工的文化生活。老师们在立身教育成就教育的过程中，也享受着教育给自己带来的幸福和快乐。

　　五、让学生在多彩活动中享受成长的幸福

　　围绕立德树人的根本任务，我们以培育和践行社会主义核心价值观为主线，构建了以“和雅”为核心的三大德育活动体系，即“主题班队活动”、“社会实践活动”和“校园文化活动”，努力培养“形态优雅，举止文雅，情趣高雅、气质儒雅的和雅少年。”为切实加强学生的思想道德教育工作，我校积极开展了践行社会主义核心价值观主题教育、“我的中国梦”主题教育、和雅少年学雷锋、我们的节日、童心向党歌咏比赛、中华经典诵读、道德讲堂、诚信教育、理想信念主题教育、美德少年评选等丰富多彩的德育专题活动，寓教于乐。

　　我校先后建设学校少年宫，开设足球、音乐、舞蹈、美术、科技课程，成立了书画、音乐、舞蹈、篮球、军乐、足球等社团，尽量为每个学生搭建展示才华的舞台，尽量让每个孩子都有发展个性的天地，尽量让更多的孩子参与活动、丰富体验，在童年的天空洒下七彩的阳光，在童心的田地里播下多样的种子，为未来之路筑起幸福的基石。每周一的升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德规范教育、习惯养成教育的大讲堂。清明节、国庆节前夕，以“学习先烈精神，增强爱国情感”为主题的故事会、朗诵会、演讲比赛等活动，增进了学生爱党、爱国的情感。3月，我们举行了首届“校长杯”足球联赛，既增强了班级的凝聚力与合作意识，又锻炼了同学们的意志品质。我校男、女足球队在第三届“市长杯”足球比赛中分别获得了小学男子组亚军和小学女子组冠军的成绩，并双双代表驻马店市参加省长杯比赛。4月的快乐健身节培养了学生的团队意识，锻炼了学生的吃苦精神，强健了学生的体魄，丰富了学生的校园生活。5月份 “我的文明礼仪故事”征文活动，学生踊跃投稿，讲述自己的见闻，分享文明带来的快乐。6月底，学校为六年级的孩子们举行隆重的毕业典礼，师生依依惜别，学生在活动中学会感恩。我们积极参与“我推荐、我评议身边好人” 活动，学习身边的道德模范，引导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”运动会上，孩子们各显神通；广播操比赛，各班全力以赴；歌咏比赛，孩子们一展歌喉；小记者团、器乐社团、艺术月活动使孩子们如鱼得水，乐此不疲。法制教育、国防教育、爱心教育、环保教育、交通安全教育、消防安全教育，引导学生从小树立正确的人生观、世界观和科学的环境观、资源观。孩子们在缤纷的活动中感受着成长的快乐，享受着童年的幸福。

　　由全国少工委牵头的“读经典的书，做有根的人”名家领读计划驻马店站启动仪式由我校承办。中央电视台主播海霞老师、中央人民广播电台陈亮老师、黎江老师亲临现场指导。海霞老师对同学们的激励 “我自豪，我是驻马店人，我自豪，我是河南人，我自豪，我是中国人！”令人振奋；陈静、杨娟、陈艳丽、谢瑞丽老师的诵读，恢弘磅礴，激越大气，让人记忆犹新；学生的吟诵与表演相得益彰，展示了师生悦读经典的文化素养、传承文明的浩然大气。为参加全市的“童心向党”歌咏比赛，排练师生一丝不苟、精益求精，第一名的奖牌熠熠生辉。

　　文明风起千家暖，驿城无处不飞花。我们实验小学7000多名师生和全市800多万人民共同享受着创文的幸福成果，继续行进在文明创建的路上。面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，继续发扬“团结、进取、务实、拼搏”的创文精神，珍惜荣誉，再接再厉，为驻马店的发展，为教育事业的发展做出新的更大的贡献。